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@media screen and (max-width: 320px){ .inline-ad{margin: 0 -10px;} } 嚴成文開創「讓上課就像看電影」的教學法，學生可以把教室當電影院，享有吃東西、喝飲料、滑手機甚至睡覺等權利，但他也聲明「如果這部電影不好看，你跟我得各負一半責任。」學生聽了後，反而很少濫用這些「特權」。嚴成文表示，年輕人在聲光影音充斥的環境中成長，要面對的誘惑太多，也對制式教學內容接受度不高，「學生不需要坐在課堂上3小時，聽老師講那些上網搜搜就能查到的資訊」，老師教學方法更應隨時代改變。對於榮獲教師最高榮譽的師鐸獎，嚴成文反而說「謝謝那些教會我的學生」。他回憶，某年有學生每次下課都來敲研究室的門問問題，好幾周後他忍不住抱怨「我們已說N次了，你是在折磨我嗎！」只見學生低下頭默不作聲、一臉尷尬。後來嚴成文從其他學生口中得知，原來該名學生因車禍腦傷，記憶力和學習力受損，卻沒放棄學習，他當下覺得汗顏、慚愧。嚴成文說，之後他時時提醒自己「要永遠保留空間給表象下的真實，讓每個孩子發揮自己最大的可能性」。曾修過嚴成文統計學的學生表示，教授上課方式生動，實例也很生活化，如果聽不懂，還可上網運用簡報檔、白板筆記或錄音檔等數位資料複習，期中、期末考也採開書考，「但不用功的話還是會被當掉」。獲今年教育部師鐸獎的中山大學教授嚴成文，自創電影教學法引發學生共鳴，通識課「橘子蘋果統計學」曾創下500人搶修紀錄。記者蔡容喬／攝影 分享 facebook
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